Nuestro cuerpo y cerebro trabajan con 8 sentidos

Cinco tradicionales y tres menos conocidos, pero esenciales

Las personas recibimos continuamente información del cuerpo y el entorno.

Nuestro cerebro la interpreta, organiza y utiliza para dar respuestas adecuadas: moverse, interactuar, regular emociones y participar en cada actividad diaria.
 
A veces, esta información no se procesa de manera óptima, generando dificultades que afectan su día a día.»

Propiocepción

Permite subir escalones, moverse con control y saber la posición del cuerpo sin mirar.

Vestibular

Ayuda a mantener el equilibrio al correr, girar o moverse, y a orientarse en el espacio.

Interocepción

Informa sobre lo que ocurre dentro del cuerpo: hambre, sed, temperatura, respiración…

Junto al tacto, son la base de la coordinación motora, equilibrio, postura y desarrollo psicomotor.

+ Tacto

Permite manipular objetos con precisión, vestirse, comer y percibir texturas y formas de manera segura.

Señales que pueden activar tus sospechas y cómo ayuda la terapia ocupacional

En ENMOvimienTO entendemos que cada niña y niño es único, y que detrás de lo que se ve hay motivos que se pueden comprender y trabajar.

Nuestro enfoque no juzga, no etiqueta y no fuerza. Observamos, interpretamos y acompañamos para que cada pequeño avance se traduzca en confianza, participación y bienestar.

Dificultades en actividades básicas

Alimentación, vestido, higiene, control de esfínteres, sueño y comunicación.

Cómo ayuda

Ajustamos estímulos sensoriales y rutinas para favorecer autonomía, seguridad y confort.

Dificultades psicomotoras y sensoriomotoras

Coordinación, equilibrio, lateralidad, torpeza, movimientos poco fluidos.

Cómo ayuda

Actividades que fortalecen propiocepción, tacto y sistema vestibular para mejorar el control del cuerpo y la postura.

Problemas de regulación emocional y conductual

Respuestas lentas o inadaptadas, frustración, excitabilidad, reacciones de miedo.

Cómo ayuda

Estrategias sensoriales y ejercicios de autorregulación para favorecer calma, control y participación.

Hiperactividad o movimiento desorganizado

Giros, saltos, empujes, balanceos, movimientos desordenados.

Cómo ayuda

Integración sensorial para canalizar la energía, mejorar coordinación y controlar la fuerza.

Problemas en la interacción o en el juego

Evita juegos cooperativos, le cuesta respetar turnos.

Cómo ayuda

Actividades guiadas que combinan integración sensorial con habilidades sociales y juego cooperativo.

Problemas escolares

Habilidades manipulativas, motricidad fina, atención, planificación, lecto-escritura.

Cómo ayuda

Integración sensorial aplicada a tareas escolares para mejorar coordinación, enfoque y desempeño.

Dificultad para seguir secuencias o imitar acciones

Problemas para completar pasos de varias acciones, pérdida de la secuencia.

Cómo ayuda

Ejercicios estructurados que entrenan memoria motriz y planificación de movimientos.

Rechazo a estímulos sensoriales

Evitación de texturas, ruidos, cambios posturales, movimiento intenso.

Cómo ayuda

Exposición gradual y actividades sensoriales controladas para aumentar tolerancia y confort.

Dificultad para controlar fuerza o manipulación

Romper cosas, problemas al coger objetos o manejar utensilios.

Cómo ayuda

Se potencian habilidades motoras y estrategias adaptativas para ganar autonomía.

Reacciones adversas a estímulos inesperados

Molestias ante ruidos, luces, cambios de postura, columpios, mareos.

Cómo ayuda

Entrenamiento sensorial y estrategias de autorregulación para responder de forma adaptada y segura.

Dificultades en actividades básicas

Alimentación, vestido, higiene, control de esfínteres, sueño y comunicación.

Cómo ayuda

Ajustamos estímulos sensoriales y rutinas para favorecer autonomía, seguridad y confort.

Dificultades psicomotoras y sensoriomotoras

Coordinación, equilibrio, lateralidad, torpeza, movimientos poco fluidos.

Cómo ayuda

Actividades que fortalecen propiocepción, tacto y sistema vestibular para mejorar el control del cuerpo y la postura.

Problemas de regulación emocional y conductual

Respuestas lentas o inadaptadas, frustración, excitabilidad, reacciones de miedo.

Cómo ayuda

Estrategias sensoriales y ejercicios de autorregulación para favorecer calma, control y participación.

Hiperactividad o movimiento desorganizado

Giros, saltos, empujes, balanceos, movimientos desordenados.

Cómo ayuda

Integración sensorial para canalizar la energía, mejorar coordinación y controlar la fuerza.

Problemas en la interacción o en el juego

Evita juegos cooperativos, le cuesta respetar turnos.

Cómo ayuda

Actividades guiadas que combinan integración sensorial con habilidades sociales y juego cooperativo.

Problemas escolares

Habilidades manipulativas, motricidad fina, atención, planificación, lecto-escritura.

Cómo ayuda

Integración sensorial aplicada a tareas escolares para mejorar coordinación, enfoque y desempeño.

Dificultad para seguir secuencias o imitar acciones

Problemas para completar pasos de varias acciones, pérdida de la secuencia.

Cómo ayuda

Ejercicios estructurados que entrenan memoria motriz y planificación de movimientos.

Rechazo a estímulos sensoriales

Evitación de texturas, ruidos, cambios posturales, movimiento intenso.

Cómo ayuda

Exposición gradual y actividades sensoriales controladas para aumentar tolerancia y confort.

Dificultad para controlar fuerza o manipulación

Romper cosas, problemas al coger objetos o manejar utensilios.

Cómo ayuda

Se potencian habilidades motoras y estrategias adaptativas para ganar autonomía.

Reacciones adversas a estímulos inesperados

Molestias ante ruidos, luces, cambios de postura, columpios, mareos.

Cómo ayuda

Entrenamiento sensorial y estrategias de autorregulación para responder de forma adaptada y segura.

Cómo trabajamos en ENMOvimienTO

Enfoque en la vida diaria

Trabajamos sobre lo que le permite participar, explorar y disfrutar, desde vestirse o comer hasta jugar.

Planes individualizados

Cada niña y niño recibe un plan adaptado a su perfil sensorial, intereses y necesidades.

Juego con propósito

Cada actividad integra estimulación sensorial y movimiento con aprendizaje y diversión.

Colaboración con familias

Te enseñamos cómo observar, comprender y apoyar sus avances en casa y en el cole.

A través de un proceso riguroso: del síntoma a la participación

1

Primera conversación

Os escuchamos para comprender necesidades, motivaciones y contexto.

2

Evaluación individual

ObseObservamos cómo procesa estímulos sensoriales, coordina movimientos y regula emociones para entender la raíz.

3

Plan individualizado

Diseñamos un plan adaptado a su perfil sensorial y su ritmo, con objetivos claros y alcanzables.

4

Sesiones terapéuticas

Cada sesión tiene un propósito: integrar estímulos, mejorar habilidades motoras y cognitivas, y fomentar la participación.

5

Seguimiento y ajustes

Evaluamos la evolución continuamente y adaptamos el plan para reforzar progresos y cubrir nuevas necesidades.

6

Acompañamiento familiar

Te enseñamos estrategias y técnicas para aplicar ferua del centro, para que cada avance se refuerce.

1

Primera conversación

Os escuchamos para comprender necesidades, motivaciones y contexto.

2

Evaluación individual

Observamos cómo procesa estímulos sensoriales, coordina movimientos y regula emociones para entender la raíz.

3

Plan individualizado

Diseñamos un plan adaptado a su perfil sensorial y su ritmo, con objetivos claros y alcanzables.

4

Sesiones terapéuticas

Evaluamos la evolución continuamente y adaptamos el plan para reforzar progresos y cubrir nuevas necesidades.

5

Seguimiento y ajustes

Cada sesión tiene un propósito: integrar estímulos, mejorar habilidades motoras y cognitivas, y fomentar la participación.

6

Acompañamiento familiar

Te enseñamos estrategias y técnicas para aplicar ferua del centro, para que cada avance se refuerce.

El progreso que notaréis

Participación plena en la vida diaria


Vestirse, comer, higiene y sueño con más autonomía.

Habilidades sensoriales y motoras

Mejor coordinación, equilibrio, grafomotricidad y destrezas.

Confianza y bienestar emocional

Mayor autorregulación y tolerancia a la frustración y calma frente a estímulos.

Autonomía real

Mejora en interacciones, cooperación y disfrute de actividades grupales.

Un equipo de terapeútas ocupacionales con experiencia

Cada plan y actividad está cuidadosamente liderado por profesionales sanitarias, asegurando un acompañamiento preciso y resultados reales en el desarrollo de tu hija o hijo.

Estamos especializadas en terapia ocupacional infantil e integración sensorial, y lo hacemos excepcionalmente bien.

Un centro donde aprender y jugar van de la mano

Hemos creado un espacio sensorial para que experimenten, descubran y desarrollen habilidades sensoriomotoras mientras se divierten.

Historias que llegan al corazón

Testimonios genuinos que muestran cómo ENMOvimienTO ha transformado la vida de niñas y niños y sus familias.

+14 años acompañando a familias
+4000 familias ayudadas

Solicita información sobre Terapia Ocupacional Infantil

Rellena este formulario y nos pondremos en contacto contigo para orientarte y explicarte cómo podemos acompañar a tu familia.

¿Te quedan dudas sobre la
terapia ocupacional infantil?

El juego es la herramienta central de la terapia. Cada actividad está diseñada para estimular habilidades sensoriomotoras mientras tu hija o hijo explora, experimenta y aprende, desarrollando confianza y autonomía de forma divertida y segura.
Tu participación es clave.
 
Te enseñamos cómo observar, acompañar y reforzar los avances de tu hija o hijo en casa y en la escuela, de manera que el progreso sea consistente y sostenible en la vida diaria.
 
No. Cada sesión se adapta al perfil sensorial de tu hija o hijo, su progreso, motivaciones y necesidades del momento, asegurando que cada actividad tenga un propósito claro y medible.
Los avances varían según cada niño, pero muchas familias observan mejoras en autonomía, tolerancia a estímulos y regulación emocional tras unas semanas de intervención constante.
Los sentidos corporales son la base de la coordinación, el equilibrio y la postura. Integrarlos simultáneamente permite que cada niña o niño aprenda a controlar su cuerpo, orientarse en el espacio y responder de manera adaptativa a los estímulos.

Cada actividad es individualizada: observamos cómo responde la niña o niño, modulamos la intensidad y tipo de estímulo y ajustamos continuamente para favorecer aprendizaje, autonomía y participación segura.